Le Centre de formation et de recherche Abe Gold

Michelle Garcia Winner
03 Novembre, 2011
College Montmorency - Salle Andre Mathieu - 475, boulevard de l'Avenir, Laval, Québec H7N 5H9

La pensée sociale: Explorer le spectre de la « considération du point de vue d’autrui » et l’enseignement du vocabulaire axé sur la pensée sociale. (présentation en anglais)

	Tarif préférentiel Avant April 28, 2011	Prix Régulier Après April 28, 2011

Parents/Autre	$44.00	$50.00

Professionnels	$66.00	$75.00

Étudiants	$44.00	$50.00

Groupe (10+)	Appelez	Appelez

ORATEUR(S)

Michelle Garcia Winner
INSCRIPTION EN PERSONNE SEULEMENT A PARTIR DE 8H00, LE 3 NOVEMBRE 2011, AU COLLEGE MONTMORENCY

Les concepts habituellement utilisés pour désigner des enfants présentant certaines lacunes en termes de compétences sociales ne fournissent pas un portrait précis de la réalité de ces enfants. Le Social Thinking-Social Communication Profile mesure de façon plus adéquate le fonctionnement social des enfants à partir du concept de « considération du point de vue d’autrui ». Cet outil, développé par Michelle Garcia Winner, permet de dégager trois niveaux de difficulté dans le fonctionnement social chez les enfants. Dans cet atelier, nous proposons de présenter le Social Thinking-Social Communication Profile. Nous expliquerons comment adapter et planifier l’intervention auprès des enfants en fonction de leur niveau de difficulté. Nous verrons également comment le concept de « considération du point de vue d’autrui » peut être lié à des difficultés de compréhension de lecture et d’expression écrite. Nous présenterons ensuite le Social Thinking Vocabulary. Cet outil pro-pose l’utilisation d’un vocabulaire très concret afin de faciliter l’acquisition, chez les enfants, de notions abstraites liées au fonctionnement social. Les exercices suggérés dans l’atelier peuvent facilement être appliqués dans des contextes variés et ce, auprès de tous les enfants. Public cible : Personnel des CRDITED, CRDP et CSSS. Enseignants du milieu scolaire et personnel des milieux communautaires, parents. Les objectifs de l’atelier• Les participants pourront expliquer le rôle des représentations mentales dans le développement de l’autonomie. • Les participants pourront définir les trois niveaux de compétence dans la prise en considération du point de vue d’autrui et expliquer comment cette compétence affecte la réussite scolaire et professionnelle.• Les participants comprendront mieux comment une faible capacité à considérer le point de vue d’autrui peut affecter les habiletés de com-préhension de lecture et d’expression écrite.• Les participants devraient être en mesure d’enseigner aux enfants à évaluer et à moduler la qualité de leur présence physique et psychologique en situation de groupe, en utilisant le Social Thinking Vocabulary. • Les participants seront en mesure d’utiliser les outils suivants : Superflex et Team of Unthinkables!• Les participants pourront distinguer l’imagination simple de l’imagination partagée et expliquer comment cette dernière contribue au développement des compétences sociales. biographie de la conférencière : Michelle Garcia Winner, MA, CCC, est une orthophoniste qui se spécialise dans le traitement des élèves qui présentent des déficits sociocognitifs, incluant les déficits associés à l’autisme, au syndrome d’Asperger et au trouble d’apprentissage non-verbal. Elle a un cabinet privé à San Jose, en Californie, où elle travaille auprès de ses clients et donne des consultations aux familles ainsi qu’aux écoles. Elle voyage également autour du monde afin d’animer des ateliers auprès de psychiatres, de psychologues, de conseillers et de fonctionnaires responsables des politiques publiques. Elle présente sept ateliers différents, d’une journée chacun, et aide à concevoir des programmes d’intervention pour les écoles et les classes. Mme Winner a inventé le concept de « social thinking » (la pensée sociale) et les stratégies d’intervention qui s’y rattachent. Elle est auteure et co-auteure de nombreux livres publiés chez Think Social Publishing, inc., dont l’un a été traduit en français. Le but de Mme Winner est d’aider les gestionnaires, les éducateurs et les parents à comprendre à quel point la pensée sociale et les compétences sociales font partie intégrante des expériences scolaires et sociales des élèves et qu’elles sont essentielles à leur réussite à l’âge adulte.

9h - 16h (diner non-inclus)

Traduction simultanée disponible.

Si vous désirez réserver une chambre près du Collège, veuillez téléphoner à l’Hôtel St-Martin et mentionner le Centre Gold pour obtenir un taux préférentiel incluant le petit déjeuner. Sans frais : 1.866.904.6835. Le St-Martin Hôtel & Suites 1400, Maurice-Gauvin Laval, Québec H7S 2P1 www.lestmartin.com

Les annulations doivent être faites par écrit et reçues 10 jours ouvrables avant la conférence. Des frais administratifs de 20 % seront facturés lors d’annulations. Aucun remboursement ne sera alloué pour les annulations reçues moins de 10 jours ouvrables avant la conférence.